Tämä perusteksti kannattaa kaikkien vanhempien, alakoulun opettajien ja muiden lasten kanssa työskentelevien lukea.

Se tarjoaa tiiviissä paketissa tietoa:

1. Miten lapsen seksuaalinen kehitys muuttuu siirryttäessä kouluikään?

2. Miksi hyvän seksuaalikasvatuksen pohja on helpompaa luoda hyvissä ajoin?

3. Kuinka voit antaa hyviä eväitä lapsen turvalliseen seksuaaliseen kasvuun?

4. Mikä on tärkein viesti lapsen myönteisen identiteetin tukemiseksi?

“Kuinka vauvoja tehdään?”

Vastaat lapsen kysymykseen yksinkertaisesti, mutta totuudenmukaisesti:

Tavallisin tapa on laittaa pimppi ja pippeli yhteen, jotta siittiö saadaan munasolun luo. Tämän voi tehdä myös lääkärissä. Siitä muodostuu vauvan alku, joka alkaa kehittyä kohdussa. Alle kouluikäinen todennäköisesti toteaa “aha” ja jatkaa leikkejään muitta mutkitta.

Suurimmalle osalle lapsista tämä ihmiselämän perusinformaatio selviää kuitenkin vasta jossain vaiheessa alakouluikää. Silloin suhtautuminen on usein varsin toisenlainen: “Hyi! Yök. Oikeastiko te olette tehneet niin?!”

1. Lapsen seksuaalisen kehityksen murrosvaihe kouluikään tullessa

Alle kouluikäisen suhtautuminen omaan kehoon, alastomuuteen ja muihin arjen seksuaalisuuden aiheisiin on useimmiten spontaanin mutkatonta, leikkisää ja uteliasta. Silloin on helppoa ja hedelmällistä luoda lapsen kanssa luonteva puhetapa kaikkiin kehon osiin, toimintoihin ja lisääntymisen perusasioihin liittyen. Kouluikäisenä lapsen seksuaalinen kehitysvaihe on useimmiten hyvin erilainen kuin pikkulapsena.

Vaikka lapsuuden seksuaalisuus on aivan erilaista kuin nuorena tai aikuisena, sen perusta luodaan varhaisvuosina. Perusta vaikuttaa siihen, kuinka luontevaksi, myönteiseksi tai häpeälliseksi lapsi aihepiirin myöhemmin kokee. Ei ole silti syytä huolestua, vaikka lapsen varhaisvuodet olisivat hurahtaneet ohi asiaa miettimättä. Aina on hyvä aika alkaa panostaa läheiseen ja keskustelevaan suhteeseen lapsen kanssa.